为深入推进师德师风建设，切实落实立德树人根本任务，4月28日下午，马克思主义学院在云塘校区文科楼B300报告厅召开师德师风专题教育大会。大会通过主题报告、经验分享和教研室研讨等环节，以身边人讲身边事，引导全体教师筑牢师德根基、践行育人初心。

钟芙蓉：用心用情做教育，做学生成长路上的引路人

会上，钟芙蓉副院长以《用心用情做教育，做学生成长路上的引路人》为题作了主题报告。钟芙蓉首先分享了她回访毕业生的故事，一群已毕业2－9年的长理校友，用真诚的文字讲述了思政课带给他们的深远影响——课堂上的案例拆解、课后的耐心解惑、迷茫时的温暖鼓励，在学生各自的人生中沉淀为人格底色与前行动力。这份温馨的反馈也让她深深体会到，思政课的育人成效是“润物细无声”的长期浸润，课堂上看似随意的一句点拨、课后不经意间的一次谈心，都可能成为多年之后照亮学生前行路上的光。

扎根思政课堂12年，钟芙蓉始终坚持三个理念：一是让理论有温度，把党的创新理论与国家发展实践相结合，将宏大叙事转化为学生可知可感的鲜活案例，让理论从课本里走出来，让学生听得懂、愿意听、记得住；二是懂学生才能教好学生，深入了解“00后”的思想特点与成长困惑，摸清学情、因势利导，把思政教育从“单向输出”变为“双向互动”；三是教学与管理并重，坚持“先厚爱再严管”，不当众批评学生，以带着尊重的引导培养学生的自主性，打破“父母都管不了，老师怎么管”的消极心态，以专业自信引导青年成长。

钟芙蓉还指出，思政教学不止于课堂，更延伸到学生成长的每一个角落。她常年坚持课后与学生谈心，听他们聊学业迷茫与人生困惑，在他们挫折时给予鼓励、进步时送上肯定，带领他们将理论延伸到实践中去。她动情地说，教育者不仅是讲台上的“老师”，更应是学生青春迷茫时的同行者和引路人，正是这些点点滴滴的真诚互动，凝聚成教育最朴素也最动人的力量。

刘保国：严管就是厚爱，细节决定成败

随后，刘保国教授结合自身多年指导研究生的丰富经历，作了温暖而生动的育人经验分享。他始终笃定“严管就是厚爱，细节决定成败”，在论文选题阶段就为研究生严格把关。在论文撰写过程中，面对学生普遍存在的写作训练不足、病句和标点谬误、参考文献引用不规范等问题，他坚持对每一篇论文从头细读到尾，逐处指出问题所在，不容半点马虎。作为学科方向资深带头人，他还主动帮助其他导师解决指导学生过程中遇到的困难。为尽可能让学生避免延迟答辩，刘保国教授年复一年付出额外的时间和精力，几乎每年所有学生论文都由他亲自逐字修改和把关。在科研能力培养上，他强调实践能力与科研能力并重，鼓励学生积极投身课题研究和社会实践，以研促学，围绕研究方向产出高质量成果，并支持学生走出校园，在社会大课堂中砥砺成才。与此同时，刘保国十分注重学生综合素质的提升，既做学习上的引路人，也做生活上的引路人，努力让学生的综合素质得到提升。他表示，自己始终坚守师德底线，坚持严宽并济，用心指导每一位学生，并深刻体会到每位学生都是独一无二的，必须因材施教。今后将一如既往地坚守教育初心，不断探索育人方法，为新时代教育事业作出贡献。

各教研室深入开展师德师风学习研讨

集中学习之后，各教研室随即组织开展了师德师风专题学习讨论。老师们围绕主题报告和经验分享，结合自身实际畅谈从教感悟。大家纷纷表示，两位老师“用心用情”“严管厚爱”的生动实践，让自己对新时代师德师风的内涵有了更深切的体认，将以榜样为镜，把师德师风要求内化于心、外化于行，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

本次全员师德师风教育活动，既有理想信念的传递，又有感人故事的熏陶，进一步营造了学院明德向善、力行守正、见贤思齐的浓厚育人氛围。学院将持续推进师德师风建设常态化长效化，引领全体教师以德立身、以德立学、以德施教，真正成为学生成长路上的知心人和引路人。

（文/图  唐韵 一审/杨力铮  二审/李晓  三审/张明海）